ПРИНЯТО
на Педагогическом совете
МАОУ СОШ № 61
Протокол № 1 от 30.08.2020 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ СОШ № 61
_____________ Л.В. Астахова

ПОЛОЖЕНИЕ
о методическом объединении
учителей-предметников МАОУ СОШ № 61
I. Общие положения.
1.1. Методическое объединение является основным структурным
подразделением методической службы МАОУ СОШ № 61 (далее – школа),
осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытноэкспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным
учебным предметам.
1.2. Методическое объединение организуется при наличии не менее трех
учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав
методического объединения могут входить учителя смежных и родственных
дисциплин. В школе могут также создаваться методические объединения классных
руководителей, воспитателей и т.п.
1.3. Количество методических объединений и их численность определяется,
исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед школой задач,
и утверждается приказом директора школы.
1.4. Методические объединения подчиняются непосредственно заместителю
директора по УВР.
1.5. В
своей
деятельности
методическое
объединение
руководствуется Федеральным Законом “Об образовании в Российской Федерации”
от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ, решениями органов управления образования всех
уровней, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и
распоряжениями директора.

•
•
•
•

•

II. Задачи и направления деятельности методического объединения
2.1 Методическое объединение учителей-предметников создается как одна из
форм самоуправления школы. Работа методического объединения нацелена на
эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов,
на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики
преподавания соответствующих учебных дисциплин и на этой основе – на
улучшение образовательного процесса.
2.2. Цели методического объединения:
совершенствования методического и профессионального мастерства учителей,
организации взаимопомощи для обеспечения соответствия современным
требованиям к обучению, воспитанию и развитию школьников,
объединения творческих инициатив,
разработки современных требований к уроку, классному часу, внеурочному
мероприятию и т.п.
2.3.
Методическое
объединение
осуществляет
деятельность
по
следующим направлениям:
изучает нормативной и методической документации по вопросам образования,

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

•
•

•
•
•

производит отбор УМК и составление учебных программ по предмету с
учетом вариативности и разноуровневости,
проводит анализ авторских программ и методик
анализирует учебные возможности учеников, результаты образовательного
процесса, в том числе внеучебной работы по предмету;
планирует оказание конкретной методической помощи учителямпредметникам;
организует работу методических семинаров и других форм методической
работы;
анализирует и планирует оснащение предметных кабинетов;
согласовывает материалы для промежуточной аттестации учащихся;
поводит выработку единых требований к оценке результатов освоения
программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету
проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями
в учебные программы;
изучает передовой педагогический опыт; экспериментальную работу по
предмету и обобщает опыт преподавания учебных дисциплин;
проводит анализ состояния преподавания предмета по итогам
внутришкольного контроля,
организует взаимопосещение уроков и классных часов по определенной
тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов,
организует открытые уроки и открытые внеклассные мероприятия с целью
ознакомления с методическими разработками; организует внеклассную
деятельность учащихся по предмету;
принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь
учителям;
организует разработку методических рекомендаций для учащихся и их
родителей в целях наилучшего усвоения соответствующих предметов и курсов,
повышения культуры учебного труда;
рекомендует учителям различные формы повышения квалификации;
организует работу наставников с молодыми специалистами и малоопытными
учителями;
разрабатывает положения о конкурсах, олимпиадах, предметных неделях
(месячниках) и организует их проведение.
III. Основные формы работы методического объединения:
3.1. Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики
обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный
процесс;
3.2. «Круглые столы», совещания и семинары по учебно-методическим
вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;
3.3. Заседания методических объединений по вопросам методики обучения и
воспитания учащихся;
3.4. Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;
3.5. Лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и
воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;
3.6. Изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований
нормативных документов, передового педагогического опыта;
3.7. Проведение предметных недель и методических дней;

3.8. Взаимопосещение уроков.
IV. Порядок работы методического объединения
4.1. Возглавляет методическое объединение руководитель, назначаемый
директором школы из числа наиболее опытных педагогов по согласованию с
членами методического объединения. Руководитель МО является членом
методического совета (МС) школы.
4.2. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом
работы на текущий учебный год. План составляется руководителем МО,
рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с
заместителем директора по УВР.
4.3. Заседания методического объединения проводятся не реже одного раза в
триместр. О времени и месте проведения заседания председатель методического
объединения обязан поставить в известность заместителя директора школы по УВР.
4.4. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются
рекомендации, которые фиксируются в протоколе.
4.5. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы
других методических объединений, на заседания необходимо приглашать их
председателей (учителей).
4.6. Контроль за деятельностью МО осуществляется директором школы, его
заместителями по учебно-воспитательной работе в соответствии с планами
методической работы школы и внутришкольного контроля. В своей работе МО
подотчётно педагогическому совету.
V. Документация методического объединения
1.
Положение о методическом объединении.
2.
Банк данных об учителях МО: количественный и качественный состав
(возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и
педагогический, квалификационная категория).
3.
Задачи МО на текущий учебный год.
4.
Тема методической работы, её цель.
5.
План работы МО на текущий учебный год.
6.
Сведения о темах самообразования учителей МО.
7.
Перспективный план аттестации учителей МО.
8.
График проведения текущих контрольных работ (вносят сами учителя
или председатели методических объединений. Цель: предупреждение перегрузок
учащихся - не более одной контрольной работы в день).
9.
График контрольных работ ВШК.
10. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по
предмету учителями МО.
11. Информация об учебных программах и их учебно-методическом
обеспечении по предмету.
12. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистам в МО.
13. Результаты внутришкольного контроля (аналитические справки),
диагностики.
14. Протоколы заседаний МО.
VI. Права методического объединения
Методическое объединение имеет право:

•
•
•
•

•
•
•

готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения
квалификационной категории;
выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте,
накопленном в методическом объединении;
ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении учителей
методического объединения за активное участие в экспериментальной
деятельности;
рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
обращаться за консультациями по проблемам учебной деятельности и
воспитания учащихся к заместителям директора школы;
выдвигать от методического объединения учителей для участия в
профессиональных конкурсах.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)